黎明驱走了黑暗,日出带来了光芒,祖国的光辉好似阳光,照亮了我们的前程,指明了我们前进的方向,带领全国各族人民从贫穷走向富裕,从胜利走向辉煌。青少年是早晨八九点钟的太阳,正逢国庆佳节、举国同庆之际,让全脑快速阅读为创光辉未来尽绵薄之力,帮助青少年提升学习效率!

   在人一生的成长当中,我们有很多的老师,遗憾的是,在这么多年的学习生涯中,我们学习到了很多的知识和技能,但没有一个老师能教会我们真正的阅读。因此在踏入社会后,很多人发现,如果再按照原来的方式去阅读一本书,已经变得非常困难。原因很简单,有太多常见的不良阅读习惯在影响着我们阅读的效率和速度。在全脑快速阅读训练中,如果你不改变这些不良的阅读习惯,你一定无法获得全脑快速阅读的训练成果。

在这么多年的教学训练中,我把这些不良的阅读习惯作了总结,大致分为以下几种:

      第一种:音读

   音读是很多成年学员在进行全脑快速阅读训练的时候,最难克服的一个习惯。在很多人原有的阅读习惯中,都是眼睛看见文字后,发出文字的“声音”,这种“声音”再通过听觉中枢传递到大脑。一般来讲,没有经过训练的人,阅读的速度是每分钟300~500字,而且,采用音读的方式阅读,阅读效率受到心情、环境等方面的影响只会更进一步降低。由此,只有消除音读,你的阅读速度才会提升起来。

 第二种:逐字阅读

   这种阅读习惯是我们在小时候就形成的,在幼儿园或者小学一二年级时,老师为了让我们念课文或者古文古诗时做到字正腔圆,让我们一个字一个字地朗读下去。久而久之,很多的人在无形之中养成了这种从头到尾一字不漏的阅读方式。当然,一个孩子在刚刚进入学校的时候,这样的阅读方式是必需的过程,但随着年龄的增长,这样的阅读方式越来越会影响到我们对新事物、新知识的吸收和提取。

    不信的话,你现在可以采用逐字阅读的方式阅读下面这一段话: 人/们/非/常/高/兴/看/见/全/想/超/级/脑/力/教/育/训/练/机/构/的/刘/志/华/老/师/来/到/北/京/作/“学/习/改/变/未/来”/的/主/题/演/讲。 怎么样,一个字一个字地阅读起来是不是感觉到非常不舒服,而且对这段话的理解好像还处于一种断线的状态,变得更加难以理解了。如果我们换一种阅读方式的话,你看看是不是会好得多? 人们非常高兴/看见/全想超级脑力教育训练机构的/刘志华老师/来到北京/作“学习改变未来”的/主题演讲。 当按照词语分组后,采取快速阅读的方式阅读时,我们阅读的体验和感觉会舒服得多,信息会立刻被大脑感受到,理解力会进一步增强。 

 第三种:回视返读

   这种不良的阅读习惯对于很多人来说会经常性地发生,为什么呢?很多人在看一本书的时候,由于担心自己无法清楚地理解书本内容,往往看完一段就开始回忆、复习一段,但由于在阅读的时候注意力不集中,导致在回忆的时候只能回忆起一小部分,甚至有人一点都无法回忆出来。因此,很多人不得不翻开书把这段内容从头到尾又看一遍,这样几次下来,很多人就没有了阅读的兴趣。采取这样的阅读方式,也会有一个奇怪的现象发生:一本书的前面几十页都翻烂了,后面的一百多页还是崭新的。

第四种:转动头颈

       我有一次去一个国学班讲授“超级记忆力”训练课程,在到达课堂的时候,正巧有另外的老师在教孩子们读《弟子规》,孩子穿着汉服有模有样,朗朗的读书声让家长们对孩子的学习状态非常满意。作为教学来说,老师能带动孩子们快速融入学习的状态是非常值得表扬的。但我要说的是另一个现象:在45分钟的教学时间里,一个个孩子手里捧着课本,配合着读书声在自己的位置上转动着自己的脖颈,摇头晃脑,而且幅度还非常夸张。其实这种朗读方式是值得商榷的,孩子们正处在发育阶段,如果稍有不注意,扭伤了脖颈那就是个大麻烦了。对于成年人来说,这个方法也是不可取的,不信你转动头颈阅读10分钟的文章试试看? 

  第五种: 假阅读

      很多没有经过全脑阅读训练的人在看书的时候,也非常快速,但最后如果让他把刚才阅读过的内容回想起来,他也许连一个字都会想不起来。这种阅读就是假阅读,也就是我们常说的只是翻了一遍书而已。在现实阅读中,这样的人大有人在。造成这种情况的原因很简单,就是没有读书的目的和没有使用正确的阅读方法。

    以上所列出的这些都是常见的一些不良的阅读习惯,应尽早通过全脑快速阅读方法加以克服,越早越好,越快越好。 全脑快速阅读的起源 现代快速阅读究竟起源于什么地方和国家,有不同的说法,有的认为起源于英国,有的认为是苏联,但速读业界公认为快速阅读起源于20世纪40年代末期的美国。快速阅读的出现显然是与当时世界经济、文化的发展有关。 20世纪40年代,为了适应20世纪初的“经济巨浪”和“文化巨浪”的冲击,社会生活节奏明显加快,出版物猛增,出版速度加快,亿万读者若还是依靠传统的按部就班的逐字逐句的阅读法进行阅读,就会陷入茫茫书海之中,被信息浪潮所淹没,所以快速阅读在当时的时代背景下应运而生。