申明:老拨云堂彝医馆在楚雄目前独此一家,别无分馆。

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家有痴呆患者,是件烦恼事。只是对待痴呆患者,需要足够耐心和爱心,更需要注意不断反复强化患者用脑,以提高记忆力。

智力训练包括智力活动,内容非常丰富,如逻辑联想、思维的灵活性能力、分析和综合能力、理解表达能力、社会适应能力等。常常可用训练的方法,以促进健康。

1.逻辑联想、思维灵活性训综:从儿童玩具中去寻找一些有开发智力作用的玩具,如按照图纸用积木搭出各种造型。

2.分析和综合能力训练:经常让患者对一些图片、实物、单词作归纳和分类,比如拿出一小孩用图画卡片,让患者将动物、植物、生活用品等分开归类。

3.表达能力训练:给患者讲述一些事情,讲完后可以提一些问题让患者回答。

4.数字大小、多少的概念和计算能力的训练:如将物品分堆,让患者比较哪堆多,哪堆少,还可以让患者进行一些简单消费账目计算。

5.分析、判断、推理能力的训练:训练排列数字和简单数字运算;训练推理能力,从物品、工具、食品、动物、植物等项目中,任选一种让患者说出与之同类的东西并要求其进行分类。

进行智力训练的同时,也要注意对痴呆患者进行记忆力训练。

1.根据老人的日常表现,通过其家属了解患者过去的喜好、熟悉的东西,如一本书、一部电影、一曲怀旧音乐、一幅旧照片,再次展现,以帮助患者勾起对过去生活的回忆。

2.提问近期情况,如昨天开展过什么活动,有谁来探望过,早上进食什么点心,午餐进食什么饭菜等,当患者能回答部分问题或回答完整时给予鼓励。

3.对于有严重记忆障碍的老人,可运用环境影响其行为。如保持恒定的常规环境,多次重复性刺激,采用背诵、帮助分析、联系概念、联系自身、听说读写并用、编故事、记日记、看图片、看电视等方法训练记忆力。

4.有意识地做一些具体的记忆训练:

(1)瞬时记忆。护理人员可以念一串木按顺序排列的数字,从3位数起,每次增加1位数,念完后立即让患者复述,直至不能复述为止。

(2)短时记忆。给患者看几件物品,如水果、饭碗、手机、手电等,然后马上收起来,让他回忆刚才看到了什么东西,物品数量可由少到多,逐渐增加,观看的时间可由长到短。

(3)长时记忆。经常让患者回忆一下家里亲戚朋友,原来单位同事的姓名,前几天看过的电视内容,家中发生的事情等。平时日常生活中随时注意患者的记忆锻炼,效果更好。可以指导患者制定生活作息时间表,让患者主动关心日期、时间的变化,督促患者按规定的时间活动和休息。患者日常生活用品的放置有固定的地方,尽量让患者自己取放。陪同患者外出也尽量让患者自己辨别方向,或告诉患者该如何走。对于言语困难的患者,可在经常接触的用品上贴上标签,帮助读出物品的名称。

5.让患者记日记:根据患者病情及文化程度,可写关键词和短文,有助于扩大思维和加强记忆。简单的方法可在房间内贴上几个日常生活条幅,唤起患者回忆。如患者看到“早晨起来”会联想到起床后整理被褥,洗脸刷牙,吃早饭,外出散步等。

从2018年5月26日开始实行预约挂号,预约方式如下:

方式一:到导医台登记挂号;

方式二:会使用微信的患友,请关注楚雄老拨云堂彝医馆微信服务号