有不少小朋友在上学的时候总是遇到这样的难题:上课跟不上老师的速度,老师说得快一点他就什么都记不住,句子长了他就搞不明白老师说了什么;回家妈妈要问他老师在学校说了什么,他总是说一些没什么逻辑关系的话,而且常常忘记老师布置的作业。但这种孩子记忆力也并不差,能背诵很多古诗和儿歌,也能与人交流顺利。但为什么听起课来总是丢三落四呢?

会出现以上现象的原因是,孩子的听觉记忆广度不足。听觉记忆广度是人在注意力集中的状况下,瞬间记忆时所能接受的句子或字节的范围。听觉记忆广度和人的注意集中性有较密切的关系,一般来说,注意集中性强的孩子在听觉记忆广度表现上也会较佳。

3种方法,提升听觉记忆广度

数字传真机

扩大孩子听觉记忆的广度,使得孩子能够更为完整地接受听觉信息

(1)家长随机念一些数字,念完之后让孩子复述出来。例如:家长说179,孩子也说179

(2)家长要用一秒一个数字的速度念数字,注意不要一下年太长的数字,可以从3位数开始,逐渐增加。

汉字复读机

在孩子复述数字的基础上,让其复述更抽象的汉字,为迁移到日常的学习做准备

(1)家长选择一些适合孩子发展阶段的汉字

(2)对孩子说:“现在我们来听一组汉字,仔细听,我念完之后你要将它复述出来”;

(3)家长吐字要清楚,每个汉字的间隔大约1秒钟

传递句子

锻炼孩子的听觉记忆广度

(1)家长可组织多个孩子一起做游戏,让他们一个挨一个地坐好

(2)家长先告诉第一个小朋友一句话,让孩子以说悄悄话的形式告诉第二个孩子,后面的孩子以此往下传,让最后一个孩子大声说出句子的内容,看是否与原话一致

(3)家长可以增加句子的长度和难度,增强孩子主动挑战困难的信心

本栏目内容来源《唤醒儿童学习力》,作者:林薇

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