2018年12月3日,睿翔中队全体师生及12位同学家长在学校多媒体厅聆听了“小蜥蜴”老师关于思维导图的精彩演讲。思维导图是一种运用图文并重的形式来帮助学习记忆的方法,它能开启人类大脑的无限潜能,让同学们以知识块的形式保留在大脑中,这与我们大脑处理事物的自然方式相吻合,便于同学们参考、复习、记忆同学们的学习具有极大的帮助。

“小蜥蜴”老师以水蛭为引题,让孩子们了解了水蛭有32个中枢神经(即:大脑),300多颗牙齿,同学们听了非常的惊讶。有的同学说:“我如果有32个大脑多好,那我就做什么都不用怕了”。

之后“小蜥蜴”老师通过简单的例子引导同学们对思维导图的理解。通过白纸上的一个“圆圈”,让同学们发散思维的去想生活周边的圆;通过“幸福”两个字,去想什么是幸福?同学们积极发言,想到的答案不尽重复和稚嫩,引起同学们的哈哈大笑;家长门也积极参与其中。通过老师的简单引导,同学们对思维导图有了初步的认识和理解。

接下来,“小蜥蜴”老师通过两个例子来比较学习中的常规记忆方法和思维导图记忆方法的差别,通过案例的训练,我们发现思维导图记忆方法不仅可以让同学们记忆更有效率、更加准确,思维更加发散,而且思维导图方法还可以让我们养成自我复习,巩固知识的好习惯。

转眼间一个小时已经过去,同学们还意犹未尽,美好的时光总是短暂的,同学们期待着“小蜥蜴”老师下次的精彩思维导图分享。

思维导图可以让同学们的学习更加简单,学习更加快乐,更好的拓展思维能力和创造能力,参加的家长们也都一直赞同思维导图的学习法,引导孩子引入思维导图提高学习的效率和学习热情。