现在家长越来越重视孩子的早期教育,启蒙教育开始的年龄越来越小,涉及的领域也越来越广,很多孩子才两三岁,家长就带着去识字、学英语、绘画、算术等,导致孩子的学习负担越来越重,可是孩子长大了真的会琴棋书画样样精通吗?

显然不是,孩子小时候你不培养孩子学习的能力,给他报一堆补习班想让他好好学习,花了钱还为难了孩子,又有什么用呢?

在与很多家长的沟通中,发现家长们是希望孩子尽早入学以求抢占先机,希望自己孩子能够比同龄人更加出色,却很少考虑孩子本身发展的可能性。而这种可能性,我们可以称之为儿童能力的培养,有了做事情的能力,才是孩子未来成功的基石,儿童注意力问题几乎成为儿童能力发展阶段最大的绊脚石注意力是所有能力的基础!

试想即使是大人如果没办法让自己的注意力集中于一件事上,又怎么会成功呢?更何况是3—14岁处于学习发展阶段上的孩子?马克思说:“天才就是集中注意力!”   乔治.居维叶说:“天才,首先是注意力!”抛开天才不言,注意力真的是尤为重要!没有注意力,就没法完成有品质的学习,就很难学到东西!孩子的幼年、青少年乃至终身不都在不停地学习吗?

儿童注意力并不是单一的,是由视觉注意力、听觉注意力、感觉统合能力等多种能力拼凑在一起决定的。综合起来训练儿童的注意力才最有效果。

一套专业的儿童注意力训练教案,真的会让孩子的成长终身受益!

本套教案主要分为视觉训练、听觉训练、感统训练三大部分,涵盖了视觉手册、视觉图卡、听觉手册、指导手册、注意力训练软件、听觉训练光盘、注意力训练音乐等一系列的系统训练。训练教案有计划性,周期性,每个级别36次定制课时,难度合理,好操作易上手,含有配套软件,科学合理,配合使用效果更佳。教材根据年龄分为4个级别;A级别(3-6岁)B级别(6-9岁)C级别(9-12岁)D级别(12-14岁)适合各个年龄段的孩子,让家长们也一劳永逸。

328元综合教案,几堂补习班的价格,效果却胜过一年的补习班,从根源处解决孩子学习能力问题!

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专业的事情,交给专业的人去做;

当我们家长自身没有方法去帮助孩子提高的时候;

那就让我们寻找专业的团队,专业的方法;

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这是一套帮助家长,提高孩子学习能力的训练方案;

作为家长要顺应孩子的天性,用适合孩子天性的方法引导;

在天性面前孩子没有错,错的是家长的引导方式和方法。

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