学了魏老师的教育思想之后,我也在班级开展一分钟背课文比赛。昨天学习《日有所诵》第二单元,一开始上课,我先领着学生读,然后让学生自己读,学生读熟练了之后,我就说:“孩子们,咱们来比赛吧?一分钟之内,看谁能把这些内容会背,看谁背得多。”

       孩子们一听要比赛,都摩拳擦掌,跃跃欲试。

      “准备好了吗?”

       “好了!”声音清脆动听。

       “好,下面老师开始计时,一分钟,预备,开始!”

       我的话音刚落,孩子们的读书声已经响彻教室内外,有的孩子还捂上自己的耳朵,看一句,闭上眼睛背一句。那专注的神情,真的是最美的样子!

      “一分钟时间到!”随着我的话音刚落,孩子们都坐的端端正正的,等着我来检测。于是,我就问:“哪些同学会背了?请举手!”然后随机挑选了几个孩子站起来背一背,会背了,我赶紧称赞一番,孩子喜滋滋的坐下了。

      “谁会背了两首?”有几个孩子又举手,再站起来背诵,有的背得好,有的背得不熟,再鼓励。还有孩子也争着想背诵,我说:“咱们就不耽误课堂上的时间了,会背的孩子可以下课找老师背,一样奖励积分卡。”

        然后,我又说:“刚刚你们在背书的时候,老师也羡慕得不得了,我也挑战一下自己渐渐老化的大脑,刚刚老师也偷偷背了一首诗,大家想不想听?”

“想!”

      “那老师就试试吧,老师现在记性可不太好,有点紧张,你们可不能笑话老师哦!”

        孩子们都睁大眼睛看着我背诵,有一句我记得不太清楚,稍微迟疑了一下,好多孩子都急得小声提醒我,我刚一背完,孩子们就“哗哗哗”的给我鼓起掌来,这场面,给我感动的直想哭。

        这个时候,我和孩子们是站在一起的,我们是同学,是战友。孩子们感受到了老师是和他们一样的,就更愿意听老师的话了。