龅牙兔儿童情商乐园

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感统小知识

什么是听觉记忆力?

记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程,运用信息加工的术语讲,就是人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。听觉记忆力是指儿童能保持并复述所听到的信息能力。记忆是学习的基础,听觉记忆力直接影响到孩子上课听讲的效果。在我们的学校学习中,老师都是以讲授为主,所以孩子的信息接收以听为主,那么听的专注和记忆显得尤为重要。

听觉记忆力弱有什么样的表现?

01

听到口令指示:“关窗、开门、并把书拿过来”,儿童执行了两个指令之后,第三个指令竟然忘记了。

02

难以复述以前听到的信息,如:经常忘记老师布置的家庭作业。

03

记得快,忘得快,难以将新旧知识联系起来,理解能力弱。

既然听觉记忆能力这么重要,让我们一起来和企鹅姐姐来训练吧!

1

 背 电 话 号 码

扩大孩子听觉记忆的广度,使孩子能更为完整地接受听觉信息。

 训练方法:

    家长随机地选一些数字,然后对孩子说:“现在我们听一组数字,我念完之后你将它复述出来,例如我说:‘1 7 9’,你要说‘1 7 9’”。

注意事项:

   (1)家长吐字应该清楚,每个字间的间隔大约1秒钟。

   (2)数字组的长短应循序渐进,一种长度的数字组如果能连续两次复述正确,则可加长。

   (3)孩子复述正确应及时给予表扬。

2

 是谁多了一个?

训练儿童的听觉记忆广度和听觉分辨能力。

训练方法:

我们可以给孩子一组词语是三个,第二次念的时候多一个词语,问多了谁?

注意事项:

(1)家长要吐字清晰,语速要偏慢,词语间要间隔大约1秒。

(2)词语顺序也可以调换,第一组念四个词语,第二组念三组,多了谁?

答对给予表扬,可根据孩子的能力状况,调整每组词语的个数和内容。

3

 复  述  句  子

训练孩子对有意义的、可理解的句子的记忆广度,也可同时锻炼孩子的听觉理解力。

 训练方法:

家长读给孩子不同长度的句子,读完后要求孩子复述,并可顺带问孩子句子所表达的意义是什么。

注意事项:

   (1)家长吐字应清楚,发音准确。

   (2)训练之初所选句子应浅显易懂,为了增加趣味性,可挑选一些儿歌,逐句让孩子重复。

   (3)孩子复述正确,家长应及时表扬。

今天我们就学习这三个练习,希望家长和孩子们在家能开心认真练习,让孩子不只是能力越来越好,我们和孩子的关系也越来越亲密。

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