2019年的寒假快到了,很多家长都在考虑给孩子提升各方面的能力,如果正在为孩子注意力不集中,平时作业拖拉、粗心错漏,读写困难、自我监控不佳而烦恼,我们的在线注意力提升训练课程可能很适合你!

近年来,注意缺陷多动障碍(俗称多动症,简称ADHD)儿童越来越受到家长和老师的重视。这些儿童相比同龄人,表现得注意力欠集中,完成作业效率不高,做事拖沓,三心二意,粗枝大叶,还有可能小动作多、冲动鲁莽。

这些表现不仅影响孩子的学业表现和人际关系,对孩子自身的认知功能发展也存在广泛而深远的影响。如果在儿童期没有得到重视和干预,那么症状很可能延续到青春期甚至成人期,阻碍孩子取得应有的学业和事业成就。

 对于选择适合自己孩子的训练方法,至关重要。很多方法,经不起长期性的考验,例如:太贵了,太不方便了,太枯燥了,太没有操作性了,副作用太大了。十堰市妇幼保健院儿童保健中心秉承着快乐无负荷,简单有效果的教育理念在寒假里开展“注意力强化综合训练项目”。

一、课程原理

注意力训练的神经生理学基础:神经可塑性(特定的认知活动可引起大脑皮层相关区域的功能改变);不同注意力和感知觉的训练模型锻炼大脑皮层相关区域,提升其功能活性水平和应答速度,所以针对性的刻意练习能带来有效的注意力提升!

二、课程内容

1、注意力与学习相关的感知觉功能训练:分为五大训练模块:注意力,记忆力,视知觉,协调性,执行力。每个模块下面又分列为若干不同的训练模式和难度阈值。

2、读写和学习技巧训练:根据5-12岁儿童的识字、书写、阅读理解、写作表达水平定制的教材实例训练。通过多感官学习,字词游戏,视觉组织图、元认知学习技巧等个性化教学和学习法训练,帮助有注意力和读写困难的儿童更好的学习,激发兴趣,获得信心。

三、课程形式

在线训练任务:基于认知神经科学经典训练任务,以在线游戏为形式的一系列知觉学习训练任务。孩子每天在家长的引导下登陆脑知健训练系统,读取个人信息,完成当天课程分配的4个训练任务即可。在线训练支持电脑、平板,手机操作,更方面快捷!

四、课程效果评定

1、量表评估,与训练前的量表评估结果做对比。

2、训练评估,每天的训练数据都会被提交上传,并通过专利算法折算为可统一评估的大脑表现指数。

3、表现提高,家长根据日常学习、生活中的表现直观评估。

五、个性化定制课程:

费用:原价2400元 ,优惠价1600元,30天的线上训练+4次(8节)面授训练

每周安排:3-6个训练日(在线训练)可视孩子的课业负担和训练兴趣意愿酌情加减.

每次训练:4个训练任务,约需要30分钟左右时间;如孩童配合程度高,每个任务可完成两次 

执行功能培训:执行功能是指人们在完成任务,或达到目标时,所动用到的高级的认知功能。注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的重要特征之一就是执行功能受损,如:抑制能力缺陷导致孩子们言行冲动,易受干扰,三心二意;工作记忆缺陷表现为前学后忘,难以举一反三;时间管理欠佳导致做事拖沓,难以高效按时完成任务。执行功能缺陷会影响孩子的学业成就,人际关系,以及将来事业的发展。执行功能培训,通过教导孩子所缺乏的执行功能,及改变大人对孩子监督管理的方式,来帮助ADHD儿童的执行功能发展更加完善。

脑电生物反馈训练:脑电波反映了大脑不同的功能状态:α波,β波,SMR波与保持清醒、注意、警觉等积极的认知加工过程有关,称之为好脑波;θ波则与走神或做白日梦有关,称之为坏脑波。ADHD儿童主要表现为坏脑波增多,好脑波减少。治疗就是应用操作性条件反射原理,通过训练选择性地强化α波、β波和SMR等好脑波,降低θ这类坏脑波。