2年前,儿子腾腾被确诊为多动症。

我开始拼命地回忆在他成长的过程中,是不是有我忽视的异样。

我回想起儿子上学后。老师反映他上课总是不认真听讲,搞小动作,跟小朋友老是起矛盾。

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我认为的多动症

说实话,「多动症」这种随意的叫法容易让人误解。正确的叫法是注意缺陷多动障碍(ADHD)。

我孩子腾腾,注意力不集中,精力充沛甚至连入睡都有困难,并且脾气很暴躁。

如果他的行动被打断,他就会开始发脾气,大喊大叫,甚至还会对人动手。

以前我总觉得孩子脾气大,遗传了他爸,我让他跪在墙角,甚至动手打他,一心想要收拾好他的坏脾气。

但医生跟我讲,多动症孩子都十分敏感,他们本来就对激烈的情绪难以自控,打骂会让他产生浓重的心理阴影,对父母丧失信任感,从而让治疗难度成倍增加。

看着窜来窜去,不好好写作业的儿子,我只有更加火冒三丈。医生说的要耐心、要理解孩子......全都忘了。

全面了解了孩子情况、做了相关的检查。医生说孩子年龄小,吃一些中成药调理身体,配合一些物理治疗和感统训练

说到这里,可能很多家长跟我一样,都很疑问,孩子需要做感统训练?这是个什么东西?

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什么是感统

要知道了解什么是感统训练,首先得知道什么是感统?

“感统”也叫“感觉统合”,举个例子:

天气炎热,我去切片西瓜来吃。

我的听觉告诉我吃西瓜这件事情,我用视觉去搜索西瓜的位置,辨别其中我觉得最红最大最甜的那个。

我用本体觉前庭觉走到西瓜旁,并把手准确的伸向西瓜,我用触觉轻轻拿起这片西瓜,感受西瓜的温度。

我用嗅觉闻一闻这个西瓜是否坏掉,然后我用本体觉视觉将西瓜送入口中,我的味觉告诉我这个西瓜是否甘甜可口,来刺激我的口腔咀嚼,胃液分泌,是否继续吃剩下的西瓜。

基本上任何活动的所有环节,都离不开感觉统合的参与。

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感统失调有什么影响

如果孩子感统较弱,甚至比同龄孩子差很多的话,那么孩子也会相应出现协调性差、脾气不好、注意力无法集中等各种问题。

我国,目前有85%的孩子是感统失调,其中约有30%是重度感统失调。

不同的感觉器官失调,孩子表现的症状也不同。

比如:

耳朵中的前庭功能失调,孩子就会注意力不集中,爱做小动作。

如果眼睛出现失调,孩子就会表现视觉感不好,经常出现读多字或少字,学了就忘等等。

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我孩子是感统失调吗?

1、不能持久静坐,注意力不集中;

2、体态笨拙,动作协调性欠佳;

3、平衡能力差,容易摔跤;

4、讨厌被触碰,对一些触觉信息刺激有厌恶感;

5、做事或者写作业磨蹭;

6、黏人、好哭闹;

7、常常对事物视而不见听而不闻;

8、容易与人发生冲突,情绪控制差;

9、吮手指、咬指甲、咬人;

10、适应新环境有困难,处理事情缺乏计划;

那怎么办?感统训练啊!

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感统训练

感觉统合训练的方式,主要有康复机构、家庭生活训练等。具体的训练项目有平衡脚踏车、滑板、羊角球、滚筒内爬行,荡秋千等等。

根据孩子的具体情况,针对不足会采取不同的训练项目。

我家孩子腾腾,评估结果是属于前庭觉失调,主要以促进前庭觉发育方面的训练为主。

比如:大笼球训练、独坐凳抛接球训练

经过一段时间的训练,和在家的引导训练,腾腾的脾气、注意力不集中的情况有了明显的改善,经过一些心理疏导,而我也能够很好的控制情绪,不对孩子发火。

有一天,儿子悄悄地跟我说:“其实我最喜欢温柔的妈妈。”