专业的成长

     8月28-30日,健知2018年第二期儿童注意力师资培训完满结束。无论作为一名教育工作者还是作为一名家长,在教育孩子上的学习是不能停的,专业的知识更新,能够帮助相关人员更好地进行教育活动。

     本次培训同样与上期一样响应热烈,各地的家长和老师参与踊跃。在阴雨绵绵的广州度过了三天的学习时光,今天就与大家一起回顾下本期培训的精彩瞬间。

讲义与证书

培训留影

认真上课的学员们

授课教师

翁老师

钟老师

任老师

陈老师

翁老师与大家分享了注意力相关认知神经科学理论基础、注意力发展评估、感知觉训练、读写困难等议题;

钟老师分享了注意力训练方法概览、注意力技巧、行为干预、听知觉、工作记忆训练,以及注意力训练的方案设计、模拟训练操作等;

任老师分享了注意力的品质、发展与问题解释等;

陈老师分享了注意力缺失伴随的心理问题与家庭教育指导等。

学员分享

       最后一天下午是学员总结与分享,多位学员上台分享自己这几天的学习成果,包括理论的理解,课程操作,以及自身参加相关工作的心得体会。

库尔勒于老师是儿童心理学博士背景,分享了自己在多年科研和教学工作中对相关理论知识的理解。

北京李老师分享了自己如何从企业高管转到儿童教育的历程,自己认定有意义的事,就会坚持去做。做教育,需要情怀,也需要专业。

广州董老师分享了自己在注意力训练课程中的经验,强调了两点:筛选和原则。

        学员要有筛选,确定自己能做什么,不能做什么。我们是专业培训,不是全能培训,做自己擅长的事,不擅长的可以推荐给其他人,不误导小孩。原则是在授课过程中有自己的原则,包括学员、家长的配合,如何看待效果等。

福州李老师分享了能力培养过程中家庭教育的重要性,小孩、父母,清楚自己在每个事件中的责任和义务,可以更好地帮助小孩提升能力,健康成长。

佛山孙老师分享了6岁以下儿童注意力训练中,感统训练可以在小孩的肢体协调,平衡能力,注意力方面发挥较大的作用,小孩越早参与,后期变化会更明显。

广州番禺曾老师分享了教育要以孩子为本,带着良善与爱,教育工作者要专注教育,提升技能,牢记使命,终身学习。

学员分享图集1

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学员分享图集2

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反馈节选

     课程结束后,收到学员的积极反馈,并且学员们带着“家庭作业”结束课程,有学员老师积极分享自己的“功课”,进一步加深了解培训内容,以及学以致用,设计注意力训练方案。

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       非常感谢各地老师的支持,让这一期的课程完满结束。对课程感兴趣的小伙伴可以留意我们下一期的师资培训~



    国内领先的儿童注意力学习能力提升训练课程开发者,致力于为影响儿童学习的非智力因素(注意力不集中、读写困难、感知觉发展、情绪管理、心理成长等)提供专业、便捷的个性化训练课程和家长技术支持。

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